1. Universidad Antonio Nariño
  2. Publicaciones
  3. Memorias
  4. Académicos
  5. Sifored
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3858
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPeña Mendoza, Jorge-
dc.creatorHerrera Castiblanco, Carlos Fernando-
dc.creatorBayona Ballesteros, Nelly Yolanda-
dc.creatorBuitrago Ramírez, Marisella-
dc.date2020-04-14-
dc.date.accessioned2021-06-16T13:49:36Z-
dc.date.available2021-06-16T13:49:36Z-
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/183-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3858-
dc.descriptionLa diversidad de docentes de las Licenciaturas de la Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño permite la existencia de un manejo particular de las mediaciones tecnológicas, por lo que es importante comprender el papel del docente en el proceso de enseñanza. Esta investigación es importante, porque reconstruye los aportes evidenciables de las acciones formativas en los ambientes mediados por las TIC. Los aspectos anteriores deben ser examinados para determinar el estilo de enseñanza que los docentes tienen desde la generación de contenidos pertinentes, los procesos evaluativos, el seguimiento riguroso y los mecanismos que garantizan el buen desarrollo de las asignaturas. En este contexto de conocimiento y apropiación de las mediaciones tecnológicas y las herramientas TIC, se hace urgente revisar las habilidades que se tienen en este campo del conocimiento para adelantar una acertada comprensión del papel docente.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOes-ES
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/183/149-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceMEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN; Vol. 1 Núm. 2 (2019)es-ES
dc.source2665-203X-
dc.subjectApropiación TICes-ES
dc.subjectHabilidades TICes-ES
dc.subjectMediación tecnológicaes-ES
dc.subjectEstilo de enseñanzaes-ES
dc.subjectRol docentees-ES
dc.titleAnálisis De Seis Docentes Frente A Las Mediaciones Tecnológicas Y Estilos De Enseñanza. Un Estudio De Casoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Sifored

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Ver Estadísticas de uso



Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.