1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Odontología
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPerea Vargas, Andrea Carolina-
dc.creatorClavijo Ocampo, Diego Alexander-
dc.creatorAcosta Cabezas, Juan Carlos-
dc.creatorFranco Soto, María Cristina-
dc.date.accessioned2021-03-06T16:44:11Z-
dc.date.available2021-03-06T16:44:11Z-
dc.date.created2020-05-22-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2744-
dc.description.abstractCurrently, it is clear that both in the children's clinics of the Universidad Antonio Nariño Sede Ibagué and among the specialists in orthodontics and maxillary orthopedics of Colombia, there is no technological application available that provides the ability to perform, unify and expedite the analyzes of growth and development of the bone-dental. When carrying out the inter-consultations with other specialists in the orthodontic, maxillary orthopedic and pediatric branches, there are deficiencies in the passing of information from the studies carried out to the patient since each specialist has a personal opinion or criterion regarding the diagnosis and treatment plan. There is no alternative diagnosis or a different opinion that can complement a little more the decisions made regarding the patient's treatment plan. On the other hand, it was found that there are about 246 technological applications available in the area of dentistry and 239 for orthodontics. They are mostly digital games or support for the management of clinics, as well as teaching oral hygiene habits.es_ES
dc.description.tableofcontentsen la actualidad, se evidencia que tanto en las clínicas de niños de la Universidad Antonio Nariño Sede Ibagué y entre los especialistas en ortodoncia y ortopedia maxilar de Colombia, no hay disponible un aplicativo tecnológico que brinde la capacidad de realizar, unificar y agilizar los análisis de crecimiento y desarrollo óseo- dental. Al realizar las interconsultas con otros especialistas de las ramas ortodoncia, ortopedia Maxilar y odontopediatría, hay deficiencias en el paso de la información de los estudios realizados al paciente puesto que cada especialista tiene un criterio u opinión personal frente al diagnóstico y plan de tratamiento. No existe un diagnóstico alterno o una opinión diferente que pueda complementar un poco más las decisiones que se toman frente al plan de tratamiento del paciente. Por otra parte, se constató que hay cerca 246 aplicaciones tecnológicas disponibles en el área de odontología y 239 para ortodoncia. En su mayoría son juegos digitales o apoyo para el manejo de clínicas, así como la enseñanza de hábitos de higiene oral.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectDiagnósticoes_ES
dc.subjectCrecimiento y desarrolloes_ES
dc.subjectOrtopedia, Ortodonciaes_ES
dc.subjectOdontopediatriaes_ES
dc.subjectDispositivos móvileses_ES
dc.titlePrototipo de un aplicativo para el analisis del crecimiento y desarrollo oseo-dental en pacientes de odontologia, colombiaes_ES
dc.publisher.programOdontologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordDiagnosises_ES
dc.subject.keywordGrowth and developmentes_ES
dc.subject.keywordOrthopedicses_ES
dc.subject.keywordOrthodonticses_ES
dc.subject.keywordPediatric Dentistryes_ES
dc.subject.keywordMobile deviceses_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.description.degreenameOdontólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.publisher.campusIbagué-
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