1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Diseño industrial
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1489
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHernandez Olave, Juan Sebastian-
dc.creatorRamírez Bastidas, Diego Fernando-
dc.date.accessioned2021-02-18T00:06:02Z-
dc.date.available2021-02-18T00:06:02Z-
dc.date.created2020-06-08-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1489-
dc.description.abstractThe purpose of this project is to contribute to the development of children's society through a product that helps to exercise fine motor skills and that helps them generate new skills that allow them to grow day by day.es_ES
dc.description.tableofcontentsEste proyecto tiene como propósito contribuir al desarrollo de la sociedad infantil por medio de un producto que ayude a ejercitar la motricidad fina y que les ayude a generar nuevas habilidades que les permitan crecer día a día.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectMotricidades_ES
dc.subjectJuegoes_ES
dc.subjectJuguetees_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subjectDiseñoes_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.titleDiseño de un juguete para ejercitar el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 5 años de edades_ES
dc.publisher.programDiseño Industriales_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordMotor skillses_ES
dc.subject.keywordPlayes_ES
dc.subject.keywordToyes_ES
dc.subject.keywordChildrenes_ES
dc.subject.keywordDesignes_ES
dc.subject.keywordDevelopinges_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAguirre Zabaleta, Javier. (2005). La aventura del movimiento. Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 6 años. Pamplona. Universidad Pública de Navarra.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAlva Rosas, C., Carmona Castañeda, J., & De la Rosa Santos, E. (Abril de 1999). Manual de Estimulación Temprana . Obtenido de Manual de EStimulación Temprana: https://rarchivoszona33.files.wordpress.com/2012/08/manual_estimulacion_temprana.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationArango de Narváez, M. T., Infante de Ospina, E., & López de Bernal, M. E. (2006). Estimulación Temprana. Bogotá: Gamma.es_ES
dc.source.bibliographicCitationArango L., Infante. (2001). Manual de Estimulación Temprana.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBalderas, E. (2011). Diseño de Interfaces para niños. EAE.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBerruezo, P. (2004). Entendiendo la disgrafía. El ajuste viso-motor en la escritura manual. Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporaleses_ES
dc.source.bibliographicCitationBishop, A. J. (2008). El juego como estrategia didáctica. Barcelonaes_ES
dc.source.bibliographicCitationGaraigordobil, M. (1990). Juego y Desarrollo. Madrid. Ed Seco Olea.es_ES
dc.source.bibliographicCitationGesell, A. (1985). El niño de 1 a 5 años. Españaes_ES
dc.source.bibliographicCitationGesell, A. (1975). Niño de 1 a 5 años: guía para el estudio del niño preescolar. Buenos Aires: Paidóses_ES
dc.source.bibliographicCitationGuaman, S. (2015). Estimulación infantil en el desarrollo motriz de los niños/as de 3 a 4 años de edad del centro infantil del buen vivir “Pachagron” de la ciudad de Guaranda. Universidad Central del Ecuador: Quito.es_ES
dc.source.bibliographicCitationGutiérrez, F (2005) Teorías del desarrollo cognitivo. McGraw Hill, Buenos Aires.es_ES
dc.source.bibliographicCitationHernández-Martínez, A. Y González-Martí, I. (2013). Estrategias metodológicas de la Educación Física en Educación Infantil. En Gil, P. (Coord.), Desarrollo curricular de la educación física en la educación infantil. (pp. 93-104). Madrid: Pirámide.es_ES
dc.source.bibliographicCitationHernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: MC Graw Hill.es_ES
dc.source.bibliographicCitationHoltzblatt, Karen; Beyer, Hugh (2017). Contextual Designes_ES
dc.source.bibliographicCitationDelors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Madrid, Santillanaes_ES
dc.source.bibliographicCitationLares, Miguel J. (2014). Juego e infancia, Buenos Aires, Grupo Editorial Lumen.es_ES
dc.source.bibliographicCitationLavega, P. (2007). El juego motor y la pedagogía de las conductas motrices. Revista Conexões, 27-41es_ES
dc.source.bibliographicCitationOrdoñez, M., & Tinajero, A. (2005). Estimulación temprana. Madrid España: Cultural.es_ES
dc.source.bibliographicCitationPiaget, J. (1985). La toma de conciencia. Madrid, Morataes_ES
dc.source.bibliographicCitationPiaget, J. (1984). Psicología del niño. Madrid, Morataes_ES
dc.source.bibliographicCitationPirls, C. (2014). Progress in International Reading Literacy Study: https://www.iea.nl/pirls/Study.es_ES
dc.source.bibliographicCitationRiaño, J. (2019). ¿Hasta cuándo la informalidad de los jardines infantiles? Semana , 30.es_ES
dc.source.bibliographicCitationRichter, R. (2016). Estimulación temprana. p. 58. Madrid: Tarraza Publicaciones.es_ES
dc.source.bibliographicCitationRod, Parker-Rees, (2011). Meeting the child in Steiner kindergarten: an exploration of beliefs, values, and practices. Routledge.es_ES
dc.source.bibliographicCitationSáenz Ferral, Arturo (2016). Discapacidad motriz. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica. CONAFE.es_ES
dc.source.bibliographicCitationSantayana. (2014) Tema 6: Desarrollo cognitivo. Archivado desde el original el 29 de noviembre de 2014.es_ES
dc.source.bibliographicCitationSchuler, Douglas, ed. (2017). Participatory Design.es_ES
dc.source.bibliographicCitationStudy, P. (2014). Pirls IEA. Obtenido de Pirls IEA: https://www.iea.nl/pirls.es_ES
dc.source.bibliographicCitationVigotsky, L. (1988) Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. En L, Vigotsky, 1988.es_ES
dc.source.bibliographicCitationWallon, H. (1984). La evolución psicológica del niño. Grijalbo, Barcelonaes_ES
dc.source.bibliographicCitationZapata, O. (1989). El aprendizaje por el juego en la escuela primaria. México: Pax México.es_ES
dc.description.degreenameDiseñador(a) Industriales_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Arteses_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.publisher.campusBogotá - Circunvalar-
Aparece en las colecciones: Diseño industrial

Ficheros en este ítem:
Fichero Tamaño  
2020AutorizacióndeAutores.pdf
  Restricted Access		706.72 kBVisualizar/Abrir  Request a copy
2020DiegoFernandoRamirezBastidas.pdf4.85 MBVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Ver Estadísticas de uso



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons