2024-10-102024-10-10https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11362Este documento expone la necesidad de volver la mirada a las prácticas y saberes tradicionales como fuente válida de conocimiento. También de diseñar estrategias didácticas que contribuyan a la transformación de las pedagogías heredadas de la enseñanza de las artes, que no responden al contexto en el cual se encuentran los estudiantes - nativos digitales. Se propone diseñar dos libros digitales interactivos, que posibiliten el acercamiento de los estudiantes de forma interactiva, a las prácticas y saberes tradicionales presentes en el Carnaval de Negros y Blancos de Pasto Nariño, escenario vivo para la creación artística, también como escenario no convencional donde están presentes procesos de enseñanza – aprendizaje, igualmente válidos que los de la academia.application/pdfhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0Transmisión de saberesCarnaval de negros y blancostransposición didácticainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2