Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Gutiérrez Perez, Sandra LilianaRamírez Sulvarán, Jesús ArturoBarrera Ruiz, Maridel JoséRopero Arenas, Andrea FernandaSilva Luna, Daryi Paola2024-08-142024-08-142024-04-252024-08-14https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9984To carry out this work, it began with a survey to identify the level of knowledge and habits presented by the population under study. On the other hand, information was provided in a didactic manner through educational talks, board games, memory activities and didactic questions. After the training, a second survey was conducted to evaluate the level of knowledge and habits, in order to reinforce and expand oral health knowledge.Para la ejecución de este trabajo, se inició con una encuesta para identificar el nivel de conocimiento y hábitos que presentaba la población objeto de estudio. Por otra parte, se procedió a proporcionar información de manera didáctica por medio de charlas educativas, juegos de mesa, actividades de memoria y preguntas didácticas. Después de la capacitación, se realizó una segunda encuesta para evaluar el nivel de conocimiento y hábitos, con el fin de reforzar y ampliar los conocimientos de salud oral.pdfEspañolAcceso abiertoConocimientoHábitosAdolescentesEstrategias pedagógicas lúdicasKnowledgeHabitsAdolescentsPlayful pedagogical strategiesEstudio descriptivoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2