2024-10-102024-10-10https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10706Design research results about the academic use of data visualization cheat sheets in urban and regional studies (iaur, in Spanish). It presents a quantitative and qualitative analysis of forty-one (41) undergraduate architecture degree thesis published in 2021. A correlation matrix is developed for evaluating data. It depicts that iaur are not being used as a diagnostic tool to de­fine urban intervention places. The working hypothesis is that iaur have lost its communication capability due to its insertion in the image-consumption econo­my that characterizes contemporary post capitalist society. To push forward the findings, two deliberately artistic iaur are proposed. Lipovetsky & Serroy’s concept of aestheticization is used as theoretical reference. The article argues that such aestheticization of graphic representation methods in architecture is part of a larger process of aestheticization involving the class­room and the city as a whole. The purpose of the debate is to wonder if the passage from traditional draw­ings to aestheticized urban cheat sheets comes along with urban informality social problems to be left unattended, which would derive in the opposite outcome: blurring the territory.Artículo resultado de investigación-creación sobre el uso académico de los infogramas de análisis urbano-re­gional (iaur). Se hace un estudio cuantitativo y cua­li­ta­tivo de cuarenta y un (41) trabajos de grado de arquitectura publicados durante el último año. Se construye una matriz de correlación donde se observa que los iaur no se usan como herramienta de diagnóstico o para la definición de lugares de intervención. Se plan­tea como hipótesis que los iaur se han insertado en la economía de consumo de imágenes propia de la socie­dad poscapitalista contemporánea, y por esa razón pier­den su capacidad de comunicación. Se proponen enton­ces dos iaur deliberadamente artísticos. Se usa como referente teórico el concepto de estetización de Lipovetsky & Serroy (2015). Se arguye que dicha estetización de los medios de representación gráfica de la dis­ciplina es producto del mismo proceso de estetización ya vivido en el aula de clase y la ciudad en general. Se discute si el paso del dibujo tradicional a los infogramas (estetizados) conlleva la desatención de los problemas sociales de la informalidad urbana, asunto que derivaría en el efecto contrario: desdibujar el territorio.application/pdfDerechos de autor 2022 Mauricio Muñoz Escalante, Carol Vanessa Guerrero-Carreño, María Paula Rojas-Perdomo, Adriana María Ípuz-Oviedohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0análisis cualitativoanálisis cuantitativoarte digitaldiseño urbanoinfografíaqualitative analysisquantitative analysisdigital arturban designinfographicsinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2