Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Cuellar Castellanos, Freddy AlexanderCastaño Acosta, Laura Julieth2024-02-122024-02-122018-06-07http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9242This project proposes to improve students' English language skills for fifth graders, through proposing a learning material that integrates the Content and Language Integrated Learning (CLIL) methodology which allows teaching a subject in a foreign language, for this case it is chosen the content the teaching of the 3 R's of the recycling (reduce, reuse and recycle) of the subject of natural sciences in which it is integrated into the English language.Este proyecto propone el mejoramiento de las habilidades comunicativas en ingles en estudiantes de quinto de primaria, a través de la propuesta de diseñar un material didáctico de aprendizaje que integre la metodología CLIL la cual permite enseñar una asignatura en un idioma extranjero, para este caso se escoge como contenido la enseñanza de las 3 R´s del reciclaje (reducir, reusar y reciclar) de la asignatura de ciencias naturales en el que se integra en el idioma inglés.spaAcceso abiertoEnseñanza del Idioma Español e Inglés.410.06 C346Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)Degree in Spanish and English Language Teachinginfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Amado, V. (2002). Dialnet . Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4858689Attard, S. (2016). The CLIL Guidebookusubel, David Paul. Grune & Stratton. (1963). The psychology of meaningful verbal learning. United States.Botes, A. (2013, 01 22). REDUCE, REUSE, RECYCLE. Retrieved from urbanEARTH: http://www.urbanearth.co.za/articles/reduce-reuse-recycleBrown, H. D. (2004 ). Teaching by Principles: An Interactive Approach.Brown, H. D. (2004). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (4th.CIER, S. U. (2016, 07 21). Colombia Aprende . Retrieved from http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/90638Custodio Espinar, M. a.-G. (2016, 12). CLIL, TIC e innovación en la enseñanza bilingüe de las etapas obligatorias.Educacion, M. N. (2006). Estandares Basicos de CCompetencias de lenguas extranjeras:Inglés.Europe., C. o. ( 2001). The Common European Framework of Reference for Languages. Learning, Teaching, Assessmentinstname:Universidad Antonio Nariñoreponame:Repositorio Institucional UANrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/