Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Dworaczek Conde Helga OfeliaTautiva Cabrera Claudia Yubelly2024-08-222024-08-222024-06-042024-08-22https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10084This work is articulated with the ICT in education line of the research group of university cultures (COL0052609), when developing a literature review to determine if the Social networks can be spaces for teaching history for middle school students. The author of the compilation monograph has incorporated the understanding of currents theoretical theories and historical processes to analyze epistemological positions and design the methodology of the bibliometric and literature review, which involves the use of collection, analysis and interpretation of data for the processing of information, allowing the identification of the educational actions from the student, teacher and the institution when applying social networks in the learning of history in the basic education population.El presente trabajo se articula con la línea TIC en la educación del grupo investigación de culturas universitarias (COL0052609), al desarrollar una revisión de literatura para determinar si las redes sociales pueden ser espacios de enseñanza de la historia para estudiantes de media. El autor de la monografía de compilación ha incorporado la comprensión de corrientes teóricas y procesos históricos para analizar las posturas epistemológicas y diseñar la metodología de la revisión bibliométrica y de literatura, que implica el uso de técnicas de recolección, análisis e interpretación de datos para el procesamiento de la información, permitiendo la identificación de las acciones educativas desde el estudiante, docente y la institución al aplicar las redes sociales en el aprendizaje de la historia en la población de educación básica.pdfEspañolAcceso abiertoRedes socialesEnseñanza de historiaRevisión de literaturaSocial mediaHistory teachingLiterature reviewEstudio descriptivoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2