Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Barbosa, AlejandroMendez, Angie Paola2021-03-032021-03-032021-02-04http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2517PropiaThis study, of a qualitative type with a narrative design, had the objective of analyzing the way in which ICBF surrogate mothers incorporate parenting practices in the accompaniment they provide to children and adolescents under the process of reestablishing rights. For this, there was the participation of 3 surrogate mothers from the ICBF, the narratives were analyzed in light of the conceptual categories related to knowledge about parenting practices, the personal aspects of surrogate mothers that influence parenting practices, the characteristics of the support that they provide in light of the exercise of parenting practices, and the ICBF training processes aimed at surrogate mothers on parenting practices. From the perspective of this research, and according to the analysis of the aspects, it was possible to show, on the one hand, that surrogate mothers do not identify or appropriate parenting practices, so they do not recognize implementing them within their home substitute; Likewise, it was evidenced that parenting practices are a tool that could facilitate the work of care and accompaniment within the framework of the process of reestablishing rights. However, in a review of bibliographic sources and through the interviews, it was not identified that the ICBF encouraged the use of this type of practice. For this reason, the care work carried out by surrogate mothers ends up being exercised, mainly, based on their own beliefs and experiences and not, through the proper use of standards of parenting practices.Este estudio, de tipo cualitativo con diseño narrativo, tuvo por objetivo analizar la manera en que las madres sustitutas del ICBF incorporan las prácticas de crianza en el acompañamiento que brindan a niños, niñas y adolescentes bajo proceso de restablecimiento de derechos. Para esto, se contó con la participación de 3 madres sustitutas del ICBF, cuyas narraciones fueron analizadas a la luz de las categorías conceptuales relacionadas con el conocimiento sobre las prácticas de crianza, los aspectos personales de las madres sustitutas que influencian las prácticas de crianza, las características del acompañamiento que brindan a la luz del ejercicio de prácticas de crianza, y los procesos de capacitación del ICBF dirigidos a las madres sustitutas sobre las prácticas de crianza. Bajo la perspectiva de esta investigación, y conforme al análisis de los aspectos ya mencionados, se logró evidenciar, por un lado, que las madres sustitutas no identifican ni se apropian de las prácticas de crianza, por lo que no reconocen implementarlas dentro de su hogar sustituto; así mismo, se evidenció que las prácticas de crianza son una herramienta que podría facilitar la labor de cuidado y acompañamientos en el marco del proceso de restablecimiento de derechos. Sin embargo, en revisión de fuentes bibliográficas y a través de las entrevistas, no se identificó que el ICBF fomentara el uso de este tipo de prácticas. Por esto, la labor de cuidado que desarrollan las madres sustitutas termina ejerciéndose, principalmente, a partir de sus creencias y vivencias propias y no, a través del buen uso de estándares propios de las prácticas de crianza.spaAcceso restringidoPrácticas de crianza, Madres Sustitutas, Restablecimiento de derechos, Adolescencia.150Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)PsicologíaParenting practices, Surrogate Mothers, Restoration of rights, Adolescence.info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAguirre, E. (2015). Prácticas de crianza, temperamento y comportamiento prosocial de estudiantes de educación básica. https://www.redalyc.org/pdf/773/77338632012.pdfArias, A., & Alvarado, S. (2015). Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. https://www.redalyc.org/pdf/4235/423542417010.pdfBlahout, A., & Castillo, I. (2019). 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