Uso del wayuunaiki y castellano en los procesos de enseñanza de los estudiantes del grado preescolar de la institución educativa escuela normal superior indígena de Uribía.

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dc.contributor.advisorVergara, Alberspa
dc.contributor.authorMartínez Palacio, Geraldine Gisselspa
dc.creator.cedula1124496241spa
dc.date.accessioned2021-02-26T14:12:36Z
dc.date.available2021-02-26T14:12:36Z
dc.date.issued2020-06-04spa
dc.description.abstractFrom the methodological field, this study allows us to describe and develop how the learning of Wayunaikii occurs as the first language in school, if it is developed in an innovative, didactic or creative way within the classroom. In the same way, the present study for the students represents a benefit since, it is proposed to strengthen their learning in relation to the use and management of both languages ​​in pedagogical activities, it also allows that within the classroom the students - teachers have greater interest and approach, thus allowing them to carry out sociocultural - linguistic and innovative strategies inside and outside the classroom, which allows them to build learning processes from the bilingual and cultural knowledge of both contact languages.eng
dc.description.abstractDesde el ámbito metodológico, el presente estudio permite describir y desarrollar cómo se da el aprendizaje del wayunaikii como la primera lengua en la escuela, si se desarrolla de manera innovadora, didáctica o creativa dentro del aula de clases. De igual forma el presente estudio para los alumnos, representa un beneficio puesto que, se propone fortalecer su aprendizaje en relación al uso y manejo en ambas lenguas en las actividades pedagógicas, también posibilita que dentro del aula de clases los estudiantes – docentes tengan mayor interés y acercamiento permitiendo así que realicen estrategias socioculturales - lingüísticas e innovadoras dentro y fuera del salón de clases, que le permita construir los procesos de aprendizaje a partir de los conocimientos bilingües y culturales de ambos idiomas de contacto.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Preescolar Con Énfasis En Inglesspa
dc.description.notesDistanciaspa
dc.identifier.bibliographicCitationCastañeda, Amílcar. (2003). Derechos educativos de los pueblos indígenas. San José Costa Rica: Editorial del IIDH.spa
dc.identifier.bibliographicCitationDenzin, y Lincoln. (2005). The sage handbook of qualitative research. London, inglaterra: sage.spa
dc.identifier.bibliographicCitationGaldámez, Viviana. (2011). Enseñanza de la lengua indígena Como lengua materna. Guatemala Recuperado de www.digef.edu.gt/...GIZ_Ints_Enseñanza de la lengua castellana pdf.spa
dc.identifier.bibliographicCitationGirón, Antonio. (2006). La lengua como instrumento de aprendizaje escolar recuperado www.nebrija.com/revista.../526a47dc03a6e_revista_completa_13.pdf. Chiapas, México.spa
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dc.identifier.bibliographicCitationHammersley, M. &. ((1994)). Etnografía: métodos de Investigació. Barcelona, España: : Paidos.spa
dc.identifier.bibliographicCitationLandaburu. (1999).spa
dc.identifier.bibliographicCitationpostulado de la linguistica cognitiva. (s.f.).spa
dc.identifier.bibliographicCitationUNESCO. (1953). Paris.spa
dc.identifier.bibliographicCitationUNESCO. (1953). The Use of Vernacular Languages in Educatión. Paris.spa
dc.identifier.bibliographicCitationZavala, Juan. (2011). La adquisición de la lengua como proceso biocultural. (Vigésima edición, Tomo I, Real) Ciudad de México: Editorial, Asunciónspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1973
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusRiohachaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura En Educación Preescolar Con Énfasis En Inglesspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subjectLINGÜÍSTICAes_ES
dc.subject.keywordLINGUISTICSes_ES
dc.titleUso del wayuunaiki y castellano en los procesos de enseñanza de los estudiantes del grado preescolar de la institución educativa escuela normal superior indígena de Uribía.es_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
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