Sistematización praxeológica: reivindicando la labor reflexiva e investigativa del maestro en formación
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Date
2025-05-02, 2018-05-25
Authors
Director(s)
Publisher
Universidad Antonio Nariño
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Document type
COAR type
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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Este ejercicio de sistematización de experiencia permite la reflexión del quehacer investigativo del maestro en formación, a través del análisis de la Práctica Pedagógica I y II en la Institución Educativa Distrital (IED) Paulo Freire, ubicada en la localidad quinta de Usme, en el sur de Bogotá, Colombia. La población de estudio la conforman estudiantes del grado noveno de la jornada tarde.
Propia
Propia
Abstract
This experience-systematization exercise allows for reflection on the research work of preservice teachers through the analysis of Pedagogical Practice I and II at the Paulo Freire District Educational Institution (IED), located in the fifth district of Usme, in southern Bogotá, Colombia. The study population consists of ninth-grade students who attend afternoon classes.