Respiro Luego Actúo Un Encuentro Transformador En La Vida De Un Maestro De Teatro
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Date
2025-01-22, 2024-12-29
Authors
Director(s)
Publisher
Universidad Antonio Nariño
Campus
Faculty
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Degree obtained
Document type
COAR type
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
Citation
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Este trabajo de grado se centra en la reconstrucción de la historia de vida artísticopedagógica del maestro en formación para la licenciatura en artes escénicas Fabián Ricardo
Copete Torres, y su experiencia transformadora con la técnica de respiración Sudarshan Kriya
(SKY). Este proyecto, inscrito en la Línea Pensamiento Profesoral y dentro del marco del grupo
de Investigación Didáctica de las Artes Escénicas, explora cómo las técnicas de respiración,
relajación y meditación, integradas en la pedagogía teatral, pueden contribuir al bienestar
emocional y al desarrollo integral de los estudiantes de artes escénicas
Abstract
This thesis focuses on the reconstruction of the artistic-pedagogical life story of the
teacher in training for the Bachelor of Performing Arts, Fabián Ricardo Copete Torres, and his
transformative experience with the Sudarshan Kriya (SKY) breathing technique. This project,
registered in the Teachers' Thought Line and within the framework of the Performing Arts
Didactic Research Group, explores how breathing, relaxation and meditation techniques,
integrated into theatrical pedagogy, can contribute to the emotional well-being and integral
development of performing arts students.