Relación entre la Funcionalidad familiar y las habilidades sociales en estudiantes adolescentes de una institución educativa del Distrito de Riohacha
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Date
0021-02-25, 0026-11-24
Authors
Director(s)
Publisher
Universidad Antonio Nariño
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Degree obtained
Document type
COAR type
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la
funcionalidad familiar y las habilidades sociales manifestadas por los estudiantes de 8° y
9° grado de la Institución Educativa Ecológica del Carmen en Riohacha, La Guajira. A
partir de la teoría de la dinámica familiar de Olson, se empleó un enfoque cuantitativo,
donde aplique la Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar-IV (FACES
IV) para evaluar la funcionalidad familiar y la Lista de Reconocimiento de Habilidades
Sociales para evaluar las habilidades sociales de los estudiantes adolescentes.
Abstract
The present research aims to analyze the relationship between family functionality and
social skills manifested by 8th and 9th grade students of the Institución Educativa Ecológica del
Carmen in Riohacha, La Guajira. Based on Olson's theory of family dynamics, a quantitative
approach was used, applying the Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale-IV (FACES
IV) to assess family functionality and the Social Skills Checklist to measure students' social
competencies.