Acercamiento a las Didácticas Implementadas En Los Juegos Teatrales para un Grupo con Diversidad Funcional de Acphes
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Date
2025-03-11, 2018
Authors
Director(s)
Publisher
Universidad Antonio Nariño
Campus
Faculty
Document type
COAR type
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
Citation
Bibliographic Managers
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Para que usted pueda conocer el contenido de este documento debe estar dispuesto a
prometer que nunca dejara de jugar, si cree que no puede hacer esa promesa, no se preocupe,
porque este documento le dará las razones suficientes para hacerlo con total seguridad, el todo es
que disfrute, aprenda, acepte y se divierta; porque al fin y al cabo de eso se trata jugar ¿no?
Con el pasar de las hojas podrá encontrar la relación que existe entre el juego de las
escondidas y la experiencia del proceso teatral y todo lo que deja dentro de la Asociación
Colombiana de Padres con Hijos Especiales (ACPHES) en donde se resalta el interés por utilizar
los juegos teatrales como una estrategia formativa dentro de un proceso teatral siendo esto una
alternativa que plantea y propone en el quehacer profesional; involucrando a las dos partes; el
discente y el docente.
Abstract
So you can get to know the contents of this document must be willing to promise that never
stop playing, if you think that you can not make that promise, don't worry, because this
document will give you enough reasons to do it safely, the whole is that enjoy, learn, accept, and
have fun; because at the end and at the end of that is playing? With the passing of the leaves you
will find the relationship that exists between the hide and seek game and the experience of the
theatrical process and all leaving within the Colombian Association of parents with children
special (ACPHES) where highlights the interest in using the j uegos theatrical as a training
strategy within a process theatre to this being an alternative that raises and proposes in the
professional work; involving both parties; the learner and the teacher.