El Pensamiento crítico frente a los procesos de paz del conflicto armado en Colombia. Una estrategia pedagógica con los estudiantes de grado 9° en una Institución Educativa en la Ciudad de Bogotá D.C.
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Date
2025-07-30, 2025-06-03
Authors
Director(s)
Publisher
Universidad Antonio Nariño
Campus
Faculty
Degree obtained
Document type
COAR type
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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Este proyecto de grado tiene como propósito fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes de noveno grado de una institución educativa en la ciudad de Bogotá D.C. frente al proceso de paz con las FARC-EP y el Gobierno Nacional de Colombia a través de una estrategia pedagógica basada en la herramienta historias de vida.
Abstract
The purpose of this thesis project is to strengthen critical thinking among ninth-grade students at an educational institution in Bogotá, D.C., regarding the peace process between the FARC-EP and the Colombian National Government, through a pedagogical strategy based on life stories.