Interpretando códigos no lingüísticos a través de tatuajes tribales, una nueva experiencia para niños de quinto

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dc.contributor.advisorBayona Ballesteros, Nelly Yolandaspa
dc.contributor.authorAcero Molano, José Antoniospa
dc.creator.cedula11691422203spa
dc.date.accessioned2024-02-12T18:27:07Z
dc.date.available2024-02-12T18:27:07Z
dc.date.issued2019-11-28spa
dc.description.abstractAccording to the results found in a diagnostic test implemented in the Spanish class, with fifth grader students of Basic Primary at Rincón de los Ángeles Gymnasium School, in which a low level of interpretive competence was found, it was proposed the design of a didactic unit, which allows students to identify, understand and interpret the non-linguistic code through tribal tattoos.eng
dc.description.abstractDe acuerdo con los resultados encontrados en una prueba diagnóstica implementada en la clase de Español, con estudiantes de quinto grado de Básica Primaria del colegio Gimnasio Rincón de los Ángeles, en la que se encontró escaso nivel de competencia interpretativa, se propuso el diseño de una unidad didáctica que permita a los estudiantes identificar, comprender e interpretar el código no lingüístico a través de tatuajes tribalesspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lengua Castellana E Inglesspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationÁlvarez, N. (2000). El tatuaje. Guía didáctica del profesor. Online. País Vasco: Red de Educación del Consumidor. Recuperado de http://www.kontsumobide.eu/skadi.net/contenidos/informacion/kb_pubs_mat_didac/.spa
dc.identifier.bibliographicCitationÁlvarez, N. Sevilla, M. (2002). Semiótica de una práctica cultural: el tatuaje. Escuela Nacional de Antropología e Historia Distrito Federal, Méxicospa
dc.identifier.bibliographicCitationÁlvarez, N. (1998) Las Islas Marías y la subcultura carcelaria, en Boletín Mexicano de Derecho Comparado, núm. 91, enero-abril, México, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAparici, R.; García Matilla, A. (2009): La imagen. Análisis y representación de la realidad. Gedisa, Barcelona.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAusubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. Fascículos de CEIF, 1, 1-10.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBallén Valderrama, J., & Castillo López, J. (2015). La práctica del tatuaje y la imagen corporalspa
dc.identifier.bibliographicCitationBrena Torres, V. (2007) Utilizando el cuerpo: una mirada antropológica del tatuaje. Montevideo. Disponible en: http://www.proarhep.com.ar/wpcontent/uploads/Torres_Mirada-antropologica-del-tatuaje_2007.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationBenítez, Ana (2009). El tatuaje en Monterrey, aproximación a su difusión y promoción estética. Universidad Autónoma de Nuevo León Méxicospa
dc.identifier.bibliographicCitationBesave, Ana (2009). El tatuaje en Monterrey, aproximación a su difusión y promoción estética, Universidad Autónoma de Nuevo León Méxicospa
dc.identifier.bibliographicCitationBobes, M. (1973). La semiótica como teoría lingüística. Madrid: Editorial Gredosspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9239
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Inglesspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectpropuesta didácticaes_ES
dc.subjecttatuajes tribaleses_ES
dc.subjectcódigo no lingüísticoes_ES
dc.subject.ddc410.06 A173es_ES
dc.subject.keyworddidactic proposales_ES
dc.subject.keywordtribal tattooses_ES
dc.subject.keywordnon-linguistic codees_ES
dc.titleInterpretando códigos no lingüísticos a través de tatuajes tribales, una nueva experiencia para niños de quintoes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceGeneralspa
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