Doctorados

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Avances en la caracterización del desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes de ingeniería en un contexto realista del cálculo multivariado en temas relacionados con superficies
(Universidad Antonio Nariño, 2022-12-10) Acosta Solarte, Pablo Andrés; Cruz Ramírez, Miguel
La investigación se llevo a cabo con estudiantes de calculo en varias variables que ´ cursan Tecnología en Mecánica Industrial en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Busco avanzar en la caracterización del desarrollo del pensamiento ´temático cuando temas del curso se desarrollan por medio de contextos realistas. El ´ marco teórico lo fundamenta la Teoría Educación Matemática Realista (ver por ejemplo, Freudenthal, 1971, 1991, o Bressan y col., 2016) y lo complementa la Matemática ´ en Contexto (ver por ejemplo, P. Camarena y col., 2012, 2013). Aunque las dos están´ relacionadas, el complemento se dio por la articulación de las diferentes fases de la primera con las etapas de la segunda.