1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Licenciatura en ciencias sociales
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPalma Hernández, Liliana Sofía-
dc.creatorRodríguez Chávez, Franky Steven-
dc.date.accessioned2021-10-07T13:34:25Z-
dc.date.available2021-10-07T13:34:25Z-
dc.date.created2021-06-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4985-
dc.description.abstractThe following work is a compilation monograph that aims to work silence in the educational field, likewise seeks to encourage the reflection of the different perspectives of silence, its definition, its access routes along with its implementationes_ES
dc.description.tableofcontentsEl siguiente trabajo es una monografía de compilación que tiene como objetivo trabajar el silencio en el ámbito educativo, así mismo busca incentivar la reflexión de las diferentes perspectivas del silencio, su definición, sus vías de acceso junto a su implementaciónes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectSilencioes_ES
dc.subjectpedagogíaes_ES
dc.subjectescuelaes_ES
dc.subjectsujeto educativo y censura.es_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.titleEl silencio en la educación: Análisis bibliográficoes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialeses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordSilencees_ES
dc.subject.keywordpedagogyes_ES
dc.subject.keywordschooles_ES
dc.subject.keywordeducational subject and censorshies_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.source.bibliographicCitationArceo Frida Díaz Barriga, & Rojas Gerardo Hernández. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista. McGraw Hill.es_ES
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dc.description.degreenameLicenciado(a) en Ciencias Socialeses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0002-4625-7077es_ES
dc.creator.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000616419es_ES
dc.creator.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&authuser=1&user=R0FA5bMAAAAJes_ES
dc.creator.cedula10151415360es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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