1. Universidad Antonio Nariño

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-06-10El cómic, una estrategia pedagógica que fortalece el pensamiento crítico en el aprendizaje de las ciencias sociales, para los estudiantes del Liceo Español Pérez GaldósGuarnizo Gordillo, Adriana Patricia
2021-06-01Relación entre el consumo simbólico de celulares y el rendimiento académico de estudiantes de cuarto y quinto de primaria del liceo femenino Mercedes Nariño de la localidad Rafael Uribe Uribe de la ciudad de Bogotá.Burbano Ramírez, Francisco Alexander
2021-05-31Imaginarios sociales sobre formas de participación política en estudiantes de educación media del sector oficial rural en el municipio de Gachalá y urbano en la ciudad de BogotáMartínez Linares, Daniel Alejandro
2021-11-24La salida de campo chocó 2019 - I como estrategia para el desarrollo del aprendizaje significativo en la licenciatura en ciencias sociales: sistematizaciónBareño Rocha, Juan Esteban
2021-11-24Material Didáctico para Grado quinto “Caja de Herramientas para el Fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en el área de Ciencias Sociales”.Acuña Diaz, Nikol Alexandra
2021-11-24Revisión bibliográfica sobre la enseñanza y aprendizaje del conflicto sociopolítico colombiano en la educación básica y media durante los años 2012-2020Martínez Lalinde, Fabio Leonardo
2021-11-24Proceso organizativo, dinámicas comunitarias, sistematización de la información, resistencia territorial, pueblo negroArizala Angulo, Jeiner Emmanuel
2021-11-25El debate y la deliberación entre estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación básica primaria: Análisis bibliográficoGonzález Acosta, Leidy Carolina
2021-11-24Ambiente de Aprendizaje Virtual: una oportunidad para la construcción de la Cátedra de la PazJuan Nicolás Jaramillo Manrique
2021-11-29Una escuela para la diversidad: eficacia y tensiones del modelo de educación flexible “tejiendo saberes “en la población adulta.Domínguez Zambrano, Angee Alexandra

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